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课文果园机器人的优秀教学设计范文

教学设计 时间:2018-11-16 我要投稿
【重庆时时彩微信接待群 www.mylx98f.cn - 教学设计】

重庆时时彩微信接待群 www.mylx98f.cn   【教学目标】

  1.借助拼音读通读懂课文;

  2.有感情地朗读课文,体会电脑的神奇;

  3.培养学生爱科学,学科学的情感。

  【教学过程】

  一、激趣导入,揭示课题

  1.师:电脑真神奇,不仅可以使我们跨上信息高速路,还能指挥机器人工作呢!

  2.出示课件:机器人

  3.师:你们知道机器能干些什么吗?那这个机器又是干什么的呢?今天我们就来学习第24课《果园机器人》。(板书课题)

  二、整体感知

  1.师指名学生阅读提示,并分组议议阅读要求。

  2.在学生讨论的基础上,师提出具体明确的阅读要求。

 ?。?)借助拼音,读通读准课文。

 ?。?)读一读,想一想,课文写的机器人是怎样的?

 ?。?)想想有哪些地方读得不明白,并学一学编辑叔叔的做法,在空白处画问题泡泡。

  三、讨论与交流

  1.交流自读疑难。

  师:读了课文,你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗?

  生汇报,师引导学生评价所提出的问题泡泡。

  2.重点讨论交流课文写的机器人是怎样的,相机解决学生提出的问题。

  四、有感情地朗读课文

  1.用自己喜欢的方式读课文,找出课文哪些地方有趣。

  2.展示:学生读课文中有趣的地方,其他同学参与评价。

  3.齐读课文。

  五、综合拓展

  1.交流:与同学交流你知道机器人还能干什么。

 ?。?)小组交流;

 ?。?)班级交流。

  2.教师小结。

  3.课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄,养成积累的习惯。

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